Andrea Díaz hace historia al asumir como máxima autoridad de una facultad clave para el desarrollo minero de San Juan. Es la primera mujer en ese cargo. Sus planes incluyen nuevas tecnicaturas, aulas híbridas y convenios internacionales para formar profesionales en minería 4.0

Por Lucas Laciar

Elecciones en la UNSJ

Este miércoles 11 de junio fue un día histórico en la Universidad Nacional de San Juan porque se realizaron nuevamente elecciones para elegir autoridades.
Más histórico fue en una de las facultades más importantes de la casa de altos estudios, que es la Facultad de Ingeniería, porque allí por primera vez habrá una decana mujer.

Se trata de la Ingeniera Química, Magíster y Doctora Andrea Díaz, quien ya ocupaba el cargo de vicedecana y que será pionera en ser la máxima autoridad de esta facultad.

En diálogo con ACERO Y ROCA, la flamante decana detalla los ejes de su gestión en esta facultad que es de tanta importancia para la economía de la provincia, porque es la que forma principalmente a los profesionales que trabajan y trabajarán en los megaproyectos mineros que se espera que transformen la economía y la producción de San Juan.

Consolidación académica: el primer eje de gestión

Según explica Díaz, el eje de su gestión será la parte académica, porque incluso ahora se están atravesando procesos de acreditación de carreras y están próximamente a presentar cuatro carreras en la CONEAU.

Pero además destaca que «tenemos que seguir consolidando los planes de estudio. Hemos presentado 12 planes nuevos, no es un trabajo menor y esto requiere un proceso de acompañamiento, un proceso muy profundo ya que hemos presentado un nuevo modelo educativo de formación por competencias en la Facultad de Ingeniería y estamos en el segundo año de la implementación de nuevos planes de estudio, lo que requiere un gran compromiso a nivel de gestión, a nivel de docentes, no docentes, estudiantes y graduados que forman la Comisión de Seguimiento Curricular como un eje fundamental».

Infraestructura y vínculos estratégicos

Pero eso no es todo. Díaz destaca que tienen que consolidar la parte de la infraestructura porque, si bien se ha consolidado el pabellón central, tienen que trabajar en la parte de electricidad del pabellón central donde se dictan las clases para el ciclo básico.

Además, destaca que deben continuar afianzando los vínculos con los diferentes sectores.

«Ya tenemos casi aprobada una nueva tecnicatura en Gestión de Distrito de Riego que va a ser bajo la modalidad a distancia y pensamos que quizás el año que viene, en el 2026, esta carrera se esté implementando con este modelo que hemos estado trabajando, que es la implementación de aulas híbridas en el territorio.
Hay muchas tareas por hacer y también hay muchos convenios para firmar en el segundo semestre con universidades internacionales de Estados Unidos y de Australia para poder fortalecer la formación en lo que es la minería 4.0. Por eso tenemos una gran tarea por hacer, conexiones a largo y a corto plazo y con un compromiso muy grande«, explica.

La minería como motor de desarrollo

¿Qué visión tiene sobre la minería y su relación con la universidad?

«Venimos generando reuniones con empresas y con el gobierno para la implementación de tecnicaturas relacionadas con operaciones de minas y procesamiento de minerales, con esta visión de un futuro desarrollo a nivel minero que no va a ser de la noche a la mañana, sino que será un desarrollo que va a ir evolucionando. Y para ello la Facultad de Ingeniería tiene un lugar estratégico con la formación de profesionales, pero también una gran demanda de trayectos cortos y por eso estamos trabajando mucho con las tecnicaturas y las diplomaturas a distancia. Tenemos una diplomatura que ha generado un impacto muy positivo que es la de Problemáticas Ambientales, que fue dictada en su primera cohorte en el departamento Valle Fértil y queremos seguir con la misma porque nos parece muy importante en el compromiso social con la comunidad».

Minería 4.0: tecnología y automatización

¿Qué es la minería 4.0?

«Minería 4.0 es una minería que viene con mucho más tecnología, que tiene que ver con la automatización, con el control y con la robótica, y que se viene trabajando mucho en nuestra Facultad de Ingeniería, que es pionera también en lo que son los laboratorios remotos, los cuales se pueden trabajar en los lugares alejados y que complementen el trabajo de las tecnicaturas a distancia.
Estamos hablando de una minería que viene con muchísima tecnología. Por eso tenemos que trabajar en la formación de formadores. Por eso nos vinculamos con otros países a nivel internacional que tienen un desarrollo mucho más histórico en cuestiones mineras y es un trabajo que estamos realizando y que lo vamos a tener que continuar de una forma integral».

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«Nuestra preocupación es mantener todo el desarrollo tecnológico a nivel de la facultad».

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El desafío del crecimiento: más estudiantes, más espacios

¿La universidad tiene la estructura necesaria para los cambios que se vienen?

«Ya nos está sucediendo con la carrera de Ingeniería en Minas que viene con un número de ingresantes que se ha triplicado. Históricamente tenían entre 40 y 50 ingresantes y hoy hay 150, y esto demuestra que hay una gran expectativa hacia lo que es el desarrollo minero. Por ello el edificio está siendo pequeño, las aulas son pequeñas en este momento para la demanda que hay y vamos a tener que salir a buscar financiamiento para poder generar aulas y nuevos espacios de trabajo. Esto porque se viene también visibilizando la confianza que genera la jerarquización de las carreras de ingeniería. Este año tuvimos 750 ingresantes que lo hicieron aprobando un examen y esto demuestra que hay una gran preocupación de los jóvenes que ven a la carrera de ingeniería como un verdadero futuro profesional».

Actualización permanente y posgrados profesionalizantes

¿Qué visión tienen respecto a la actualización de los títulos que da la UNSJ teniendo en cuenta que hay muchos que están relacionados con los avances tecnológicos?

«Los títulos se evalúan en la carrera de ingeniería una vez que se generan los nuevos cambios de planes de estudio. Esto se evalúa de acuerdo al plan de estudio que corresponde. Y nosotros también apostamos a una fuerte formación a nivel de posgrado, por eso proponemos posgrados destinados a la parte profesionalizante que es una gran demanda que hay en nuestros graduados que necesitan posgrados cortos a nivel de especializaciones y especialmente que sean a distancia, porque el tiempo es un recurso valioso y el espacio también. Entonces debemos generar las condiciones para que los graduados puedan actualizarse con todos estos avances tecnológicos. Por ello hay que tener en cuenta que San Juan es muy fuerte en todo lo que tiene que ver con la minería del oro, pero la minería de cobre es algo nuevo y debemos formarnos en este nuevo tipo de minería que es totalmente diferente. Y por eso ya se está comenzando a trabajar desde el Departamento de Ingeniería de Minas, que también ha cambiado su plan de estudio y que tiene otro enfoque donde se tiene en cuenta todo lo que es el manejo del software, ya que el software minero es muy importante y nuestros estudiantes deben tener fortaleza en el manejo de esas herramientas. Nuestra preocupación es mantener todo el desarrollo tecnológico a nivel de la facultad».

Aprendizaje en las empresas: la nueva modalidad

Los cambios que se vienen con alumnos aprendiendo en las empresas

Díaz destaca que están trabajando con algunas empresas en lo que se llama la cátedra en la empresa. Por ello, «próximamente vamos a firmar un convenio y un acta complementaria con H3, que es una empresa de hormigón que ha ofrecido sus instalaciones para que los alumnos trabajen en la cátedra de hormigón.
Este es un modelo nuevo que va a empezar a implementarse en la Facultad de Ingeniería y ya hay muchas empresas que están ofreciendo sus espacios para que los estudiantes puedan comenzar a hacer prácticas ya en la industria antes de recibirse».