Anita, la primera IA educativa que informa sobre la minería en Argentina

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Por Yenhy Navas

Por Yenhy Navas

La difusión de la actividad minera en Argentina enfrenta un desafío histórico: la veracidad de los datos. En este escenario, el proyecto «Aprendamos de Minería» (ADM) decidió innovar radicalmente. La organización presentó a «Anita», un chatbot basado en inteligencia artificial diseñada específicamente para responder consultas sobre el sector con rigor técnico y sin los sesgos habituales de internet.

Representación digital de Anita, la inteligencia artificial educativa creada para divulgar información minera.

Anita, la primera IA desarrollada por Aprendamos de Minería con una base de datos validada y ‘blindada’.

En una entrevista exclusiva para ACERO Y ROCA, Gonzalo Varela, Coordinador de Contenidos de ADM y líder técnico del proyecto, explica por qué decidieron crear un «cerebro digital» propio y cómo esta tecnología promete transformar la educación en las aulas.

Innovación local: Desarrollo in house para modernizar los canales de divulgación

La iniciativa no surgió de la improvisación. Por el contrario, «Anita» nace como una evolución natural dentro de la planificación estratégica de ADM. La organización bautizó a la herramienta con el nombre del personaje que utilizan habitualmente para narrar la historia de la minería, buscando generar empatía inmediata.

Varela detalla que el equipo buscaba un objetivo claro: modernizar los canales de divulgación«Nace como una etapa más dentro de la planificación de Aprendamos de Minería, en tanto lograr poner a disposición información chequeada del sector mediante canales modernos», asegura el coordinador.

"Ilustración de una persona interactuando con una interfaz de inteligencia artificial o chatbot, en un entorno educativo o periodístico.

El público objetivo de la IA son los ‘adultos multiplicadores’ (docentes y periodistas), clave para llevar la información veraz a las aulas y la opinión pública.

Lejos de tercerizar el trabajo, la coordinación de contenidos lideró el desarrollo técnico y creativo in house. Un equipo interdisciplinario moldeó el producto y, actualmente, alimenta la base de conocimiento de manera constante para mantenerla vigente.

Diferencia clave: Base de datos «blindada» y por qué Anita no busca en Google

Aquí radica el punto más fuerte para el posicionamiento de esta herramienta frente a gigantes como ChatGPT. La mayoría de las IAs generativas «barren» la web abierta, arrastrando errores, mitos y datos falsos. Anita funciona diferente.

¿Por qué no busca en Google?

Varela enfatiza que el sistema opera en un entorno controlado«Este tipo de IA Conversacional posee una base de datos cerrada, no busca información en la web. Y es exactamente esto lo que la distingue de cualquier otra inteligencia artificial en la cual se podría buscar la respuesta», explica el especialista.

En términos técnicos, esto significa que «Anita» solo «sabe» lo que el equipo de ADM le enseña. La IA consulta exclusivamente una base de datos nutrida con los artículos del sitio web oficial y documentos técnicos gubernamentales que, aunque son públicos, muchas veces no están indexados o son difíciles de hallar para el usuario común.

Representación de una base de datos segura o data center, simbolizando la infraestructura controlada de la IA Anita.

La base de datos cerrada de Anita, nutrida con documentos oficiales y artículos validados, la distingue de otras IAs que ‘barren’ la web abierta.

Rigor científico: Protocolo estricto de validación humana para evitar las «alucinaciones» de la IA

Para que una IA educativa sea útil, debe ser infalible en sus datos. En este sentido, ADM estableció un estricto protocolo de validación humana antes de que cualquier dato ingrese al sistema digital.

El proceso es meticuloso:

  1. Extracción de información de fuentes gubernamentales y oficiales.
  2. Redacción y adaptación del contenido.
  3. Revisión por parte de profesionales de la industria minera.

«Toda la información es chequeada por nuestro equipo y también recibimos apoyo de destacados profesionales del sector. Antes de publicar un artículo, que luego será sumado a la IA, el texto es revisado rigurosamente», detalla Varela.

Esta curaduría elimina el riesgo de «alucinaciones» (errores inventados por la IA), comunes en otros modelos comerciales.

Multiplicadores: Periodistas y docentes como aliados estratégicos para el propósito federal

Aunque la tecnología detrás de Anita es compleja, su interfaz apuesta a la simplicidad extrema. Sin embargo, ADM definió un perfil de usuario muy específico: el adulto multiplicador.

Varela aclara que diseñaron la interacción pensando en docentes y periodistas. ¿La razón? Los niños rara vez buscan información minera por iniciativa propia; casi siempre llegan al tema guiados por un adulto o una tarea escolar.

Ilustración de un docente en un aula utilizando material digital para enseñar a sus alumnos.

El propósito federal de Aprendamos de Minería es que el educador pueda trasladar conceptos complejos, como lixiviación o cierre de minas, con un lenguaje sencillo y sin tecnicismos.

«El propósito de esta herramienta siempre fue brindar información chequeada y clara, para que trasladarla al niño sea lo más fácil posible», argumenta el entrevistado.

Lenguaje sencillo: Un tono cálido para romper la barrera del tecnicismo minero

Para romper la barrera del tecnicismo, programaron a Anita con una personalidad definida. Varela subraya que la IA «siempre contesta en un tono cálido y amable, con un lenguaje sencillo que evita tecnicismos«. Esta decisión alinea a la IA con el resto del ecosistema de ADM, como su manual para escuelas primarias, garantizando que cualquier persona pueda entender conceptos complejos como la lixiviación o el cierre de minas.

Información en tiempo real y futuro del proyecto: Actualizaciones semanales y articulación federal

La industria minera es dinámica. Un yacimiento entra en producción, cambia una ley o se aprueba un informe de impacto ambiental. Para que Anita no quede obsoleta, el equipo ejecuta un plan de mantenimiento riguroso.

Al respecto, Varela confirma que actualizan la base de conocimiento semana a semana«Por supuesto que es inabarcable la información de todo un sector productivo (…) pero aún así el equipo se dedicará a actualizar la información a medida que vayan sucediendo nuevos hitos», promete.

«Nos proponemos acercar el proyecto a los gobiernos provinciales para articular lo que podríamos pensar como nuestra próxima etapa», adelanta Varela, apuntando a una llegada masiva a las escuelas públicas.

Como reflexión final, el coordinador de ADM invita a perder el miedo a la tecnología: «La IA es solo una herramienta más dentro de la caja, usarla con sabiduría potencia cualquier iniciativa que pretenda agilizar el aprendizaje». Con Anita, la minería argentina da un paso firme hacia el futuro digital.

 

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