La expansión de la actividad minera en San Juan y su vasta cadena de proveedores exige nuevos perfiles profesionales. En respuesta, la oferta universitaria en la provincia se amplía con propuestas que combinan formación flexible, tecnología y carreras enfocadas en seguridad, ambiente, logística y transformación digital.
LO ESENCIAL EN 10 SEGUNDOS
La provincia cuenta con centros de apoyo universitario distribuidos en distintos departamentos que ofrecen carreras y modalidades adaptadas a trabajadores. La propuesta busca formar especialistas en áreas críticas para la minería moderna como seguridad, ambiente, logística, gestión y tecnologías digitales.
Formación universitaria con anclaje territorial y flexibilidad
En San Juan, la formación universitaria vinculada con la minería amplía su alcance más allá de las carreras técnicas. La expansión de la actividad y de su cadena de proveedores genera demanda de perfiles vinculados con seguridad, ambiente, logística, administración, recursos humanos y tecnologías digitales.
Desde los Centros de Apoyo Universitario (CAU) de la Universidad Siglo 21, la propuesta busca acercar esa formación a quienes viven y trabajan en la provincia. Lía de Cara, coordinadora general de los Centros de aprendizaje universitarios en San Juan, explicó que el modelo combina acceso territorial, acompañamiento y flexibilidad académica.
De Cara explicó que “los CAU funcionan como sedes físicas de cercanía, donde los estudiantes encuentran infraestructura, conectividad, gestión administrativa y acompañamiento durante su trayectoria universitaria”.
En San Juan, la institución cuenta con 4 CAU, ubicados en Capital, Rawson, Santa Lucía y Rivadavia. “Esta distribución permite sostener presencia territorial en distintos departamentos y ofrecer espacios de apoyo para estudiantes que cursan carreras mediante modalidades mediadas por tecnología. La propuesta busca facilitar el acceso a estudios superiores sin que las distancias o las rutinas laborales se conviertan en una barrera”, señaló la coordinadora.
“En una provincia con un presente y un futuro fuertemente impulsados por la minería y su cadena de valor, nuestro rol es ser el puente directo entre una formación académica de excelencia y las necesidades reales del entramado productivo local”, señaló De Cara.
La demanda minera amplía el mapa profesional
La entrevistada describió un cambio en los perfiles que buscan las actividades productivas. Según explicó, la demanda dejó de concentrarse solamente en carreras operativas o técnicas vinculadas con determinadas funciones.
De Cara explicó que la Licenciatura y Tecnicatura Universitaria en Higiene y Seguridad Laboral mantienen una demanda destacada, especialmente por los estándares de seguridad asociados a la minería. Sin embargo, el crecimiento de la cadena de valor incorpora nuevas necesidades.
Entre las carreras mencionadas aparecen Gestión Ambiental, Logística Global, Administración y Gestión de Recursos Humanos. También se suman disciplinas relacionadas con la transformación digital, como Ciencia de Datos, Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.
“La minería moderna es un ecosistema integral: necesita desde el especialista en prevención en faena hasta el analista de datos que optimiza la cadena de suministros o el líder que gestiona las relaciones con la comunidad”, graficó.
Tecnología, competencias y adaptación profesional
La coordinadora explicó que utilizan metodologías que incorporan resolución de casos, simuladores y herramientas de trabajo vinculadas con entornos profesionales. Además, integran contenidos relacionados con transformación digital, analítica, sostenibilidad, liderazgo, adaptabilidad y trabajo en equipo.
Para la entrevistada, estas capacidades tienen relación directa con las exigencias de las empresas mineras que operan en entornos tecnificados.
“El foco está puesto en lo que el estudiante sabe hacer con lo que aprende”, explicó.
Estudiar mientras se trabaja en la cordillera
Los esquemas laborales de la actividad minera, con turnos rotativos 7×7 o 14×14 y estadías en campamentos, plantean un desafío para la educación superior.
“Frente a esas condiciones, la institución ofrece modalidades como Educación Distribuida y Educación Distribuida Home. Estas alternativas permiten acceder a los contenidos desde dispositivos personales y organizar los tiempos de estudio de acuerdo con la rutina laboral. Pueden estudiar en el campamento, repasar contenidos en sus días de franco o conectarse cuando su rutina se los permita”, sostuvo De Cara.
Formación y vínculo con las empresas
La relación entre universidad y sector privado también ocupa un lugar central en la propuesta. Según De Cara, la empleabilidad comienza a trabajarse durante la carrera y no solamente cuando el estudiante obtiene su título. “La institución cuenta con un Centro de Egresados y Empleabilidad, además de programas de pasantías formativas y rentadas, ferias de empleo, talleres de inserción profesional y la materia Práctica Profesional, que buscan que los estudiantes sumen experiencia antes de graduarse y generen vínculos con organizaciones».
En San Juan, se trabaja además en un convenio estratégico con la Cámara de Servicios Mineros de San Juan (CASEMI). De acuerdo con la entrevistada, «el objetivo es acercar programas de capacitación a empresas que integran la cadena de valor minera».
El desafío de seguir el ritmo de la industria
Para De Cara, uno de los principales desafíos de la educación superior es la velocidad con la que cambian las necesidades laborales frente al crecimiento productivo. «La industria avanza muy rápido y la educación tradicional suele tardar años en adaptarse. La oportunidad radica en formar profesionales con visión global y fuerte arraigo local, capaces de responder a las exigencias internacionales. San Juan tiene el potencial de ser un polo de desarrollo referente y el capital humano es la clave», concluyó.
La combinación de modalidades flexibles, formación por competencias, prácticas profesionales y articulación con empresas plantea un vínculo más directo entre universidad y mundo laboral. El desafío hacia adelante estará en sostener esa capacidad de adaptación a medida que cambien las tecnologías, las demandas empresariales y las competencias requeridas.
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Periodista especializada en minería y desarrollo productivo, enfocada en la cobertura de la industria, la innovación tecnológica y la formación de talento en San Juan y la región. Genero contenidos que conectan el ámbito académico, empresarial y social, con una mirada técnica, territorial y estratégica.