La presidenta de la Fundación Minera de Chile disecciona la paradoja de una industria con cifras récord pero con desconfianza social estructural. Propone un liderazgo colaborativo como respuesta en post de construir una minería valorada.
LO ESENCIAL EN 10 SEGUNDOS
María Lucila Alarcón Oliva lidera la Fundación Minera de Chile, impulsando la educación como puente crítico entre la industria y las comunidades. En un sector históricamente masculino, aboga por un liderazgo basado en la confianza, la transparencia técnica y la inserción territorial temprana. El eje central es claro: transformar la percepción pública de la actividad minera.
Un liderazgo con propósito más allá de las cifras
Ser la primera mujer en presidir la Fundación Minera de Chile no es un dato menor en una industria que, históricamente, ha sido territorio de hombres. María Lucila Alarcón Oliva no llega al cargo para gestionar el status quo. Su hoja de ruta es técnica y directa: la minería necesita ser comprendida para ser valorada.
«Más que un cambio de paradigma, he buscado profundizar una convicción que ha estado presente en la Fundación desde sus inicios: la minería necesita ser comprendida para ser valorada. Hablar de producción, inversiones o cifras es insuficiente si no se habla de desarrollo territorial, innovación y futuro para las nuevas generaciones».
Rompiendo la paradoja: ¿Cómo se comunica la minería?
La industria minera transita hoy por una cornisa peligrosa: mientras los indicadores de producción son óptimos, la desconfianza ciudadana sobre el impacto ambiental persiste. Para Alarcón, la incorporación femenina ha sido un punto de inflexión. «Las mujeres hemos ayudado a poner sobre la mesa temas como la educación, el desarrollo de las comunidades, la sostenibilidad y la construcción de relaciones de largo plazo con los territorios», destaca.
La visión de la presidenta es pragmática: «No se trata de negar los desafíos ambientales que toda actividad productiva debe enfrentar, sino de generar conversaciones honestas, transparentes y basadas en evidencia», afirma. La minería debe explicar quién es y qué valor genera para que la gente deje de verla como una simple extractora de recursos.
El puente educativo: La apuesta por el territorio
El desafío técnico de María Lucila es que la información técnica no permea si no hay un vínculo emocional y educativo. La Fundación Minera de Chile ha movido sus fichas en este tablero, buscando alianzas estratégicas, como la reciente reunión con el Ministerio de Educación.
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«El desafío comienza mucho antes, en las escuelas, en los liceos técnico-profesionales y en las universidades», señala Alarcón. La estrategia es clara: educación, participación y vinculación temprana. No se puede pretender que la comunidad valore la minería si solo se acercan cuando hay un proyecto en marcha o un conflicto estallado.
«Chile es un país minero, y muchas veces olvidamos que gran parte de nuestro desarrollo económico, tecnológico y social ha estado ligado a esta actividad», argumenta.
El objetivo es que la minería deje de ser algo ajeno y pase a ser parte de la identidad nacional.
El futuro es diverso: Lecciones para la próxima generación
Tras 10 años de trayectoria en la Fundación, la lección que Alarcón traslada a las mujeres que comienzan es de una crudeza necesaria: no hay que mimetizarse para encajar.
«La principal lección es que no debemos intentar parecernos a nadie para liderar. Durante muchos años se pensó que para avanzar en industrias tradicionalmente masculinas había que adaptarse a ciertos modelos de liderazgo. La diversidad no es un discurso de marketing; es una necesidad operativa para generar valor».
Su consejo final es un llamado a la acción basado en la credibilidad y el trabajo consistente. «Cuando una mujer avanza, muchas otras encuentran inspiración para hacerlo. Ese es, quizás, uno de los cambios más importantes que estamos viviendo en la minería actual», concluye.
La minería chilena ya no puede limitarse a la ingeniería de procesos; hoy su principal obra es la ingeniería social. La gestión de María Lucila Alarcón Oliva marca un punto de inflexión: el sector ha entendido que su licencia para operar no se gana solo en la bolsa de valores o en los informes de reserva, sino en el aula y en la mesa de diálogo con la comunidad. La pregunta que queda para la industria no es si puede producir más, sino si será capaz de ser comprendida y valorada por la ciudadanía que habita los territorios donde opera.
Periodista especializada en gestión minera, sustentabilidad y desarrollo regional. Con un enfoque centrado en la transparencia y la comunicación estratégica, analiza el impacto de la industria en las comunidades y el marco institucional del sector. En Acero y Roca, es la voz encargada de desglosar los desafíos de la licencia social y los procesos de modernización minera.