Desde el Departamento de Geología se encabezó la iniciativa que busca sacar de los armarios universitarios una valiosa colección de rocas y minerales para volcarla en una plataforma web abierta. El proyecto articula el conocimiento geológico con el desarrollo informático para integrar fotografías macroscópicas, análisis ópticos al microscopio y fichas técnicas de acceso libre.
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LO ESENCIAL EN 10 SEGUNDOS
El Museo Virtual de Mineralogía digitalizará una colección histórica de minerales locales y extranjeros que hoy se utiliza exclusivamente en clases. Incluirá fichas técnicas, recursos multimedia, fotografías de muestras de mano y vistas microscópicas de mineralogía óptica. Es un desarrollo interdisciplinario que reúne a docentes de geología con estudiantes de informática encargados del diseño web. La iniciativa obtuvo aprobación recientemente; la base de datos avanza en su carga mientras se define la arquitectura visual.
La necesidad de vincular la ciencia con la comunidad impulsó a un equipo académico sanjuanino a diseñar un entorno digital capaz de exhibir piezas geológicas que hasta hoy permanecían fuera del alcance del público general. La propuesta surgió desde el Departamento de Geología; Gabriela Torres, directora de la unidad académica dio detalles del proyecto y destacó el potencial educativo de la propuesta y democratizar el acceso con nuevas herramientas tecnológicas.
Con la aprobación reciente dentro del Consejo de Investigaciones Científicas, Técnicas y de Creación Artística (CICITCA), la iniciativa comenzó a dar sus primeros pasos técnicos para conectar con la comunidad por medio de esta iniciativa. El equipo de investigación está integrado por la Dra. Gladis Palacios Balderramo, los licenciados María Martha Caballero y Eber Ibazeta, los estudiantes de Geología Andrea Bueno Romero, Evelina Palmero Cortez y los estudiantes de informática Agustín Samper, Marcos Lautaro López García y Erika Cristina Ochi Calivar.
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Del armario a la pantalla: democratizar un patrimonio guardado
El Departamento de Geología resguarda una colección mineralógica compuesta por ejemplares de San Juan y de distintas regiones del planeta. Sin embargo, el acceso a estas piezas quedó históricamente restringido a la actividad docente dentro de las aulas, permaneciendo el resto del tiempo almacenadas sin posibilidad de exhibición abierta.
Justamente, el objetivo central del Museo Virtual de Mineralogía radica en facilitar el acceso libre a estos contenidos para públicos de todas las edades, desde estudiantes hasta aficionados. «La idea es acercar este patrimonio mineralógico que tenemos mediante un entorno digital, con el objetivo de que llegue a todo el mundo, a los niños, jóvenes y gente adulta que le gusta», detalló la directora.
Ciencia óptica y desarrollo informático en dos etapas
Para trasladar el soporte físico al plano digital sin perder rigurosidad académica, el equipo diseñó una plataforma que combinará distintas escalas de observación. El proyecto no se limitará a mostrar fotografías convencionales, sino que integrará el análisis detallado de la estructura interna de cada roca mediante mineralogía óptica.
Respecto a las características técnicas que tendrá el catálogo web, la investigadora precisó el alcance visual de las muestras: «El objetivo general es que tenga imágenes tanto macroscópicas, o sea las de mano, como microscópicas. La idea es que tenga las dos partes, con sus fichas técnicas y todo el recurso multimedia».
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La ejecución del plan se estructuró en dos fases operativas que integran a distintas disciplinas académicas. Mientras los geólogos sistematizan la información científica, estudiantes de informática participan en la arquitectura digital del portal. «La creación de la base de datos, que es la ficha técnica, está un poco más avanzada. La otra parte es el diseño y el desarrollo virtual, donde nos están ayudando estudiantes de informática», explicó Torres.
El antecedente educativo en las escuelas sanjuaninas
La apuesta por la digitalización del conocimiento geológico cuenta con un precedente directo dentro de la misma cátedra. Hace 4 años, el equipo académico trabajó de manera conjunta con el área de ingeniería para acercar la minería a las aulas del nivel primario mediante herramientas interactivas.
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Aquella experiencia sentó las bases metodológicas para el actual proyecto de museo abierto, demostrando la efectividad de adaptar contenidos técnicos a formatos digitales accesibles: «Se hizo una aplicación para todos los chicos de cuarto grado, donde les mostramos los minerales de la provincia de San Juan no metalíferos».
La consolidación del Museo Virtual de Mineralogía proyecta una transformación en el modo en que la academia sanjuanina divulga su capital científico. Al superar las barreras físicas del aula y articular el saber geológico con el desarrollo de software local, la iniciativa sentará un precedente técnico para la preservación digital del patrimonio natural y su integración en los procesos educativos de la provincia.
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Periodista especializado en minería, ambiente, ciencia y economía. A cargo de notas de análisis e investigación, cubre la actividad minera con mirada crítica y enfoque en sus impactos, oportunidades y protagonistas, buscando explicar los procesos detrás de cada proyecto y acercar información rigurosa a la comunidad.