La Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la UNSJ revisa su oferta académica frente al crecimiento esperado de la minería en San Juan. El principal avance es una nueva licenciatura vinculada con inteligencia artificial, una necesidad que surgió del propio sector minero.
LO ESENCIAL EN 10 SEGUNDOS
El decano Jorge Castro confirmó que la unidad académica adapta su planificación a las nuevas demandas de la minería. La Facultad trabaja en una licenciatura vinculada con inteligencia artificial, mientras informática, biología y geofísica ya participan en actividades, pasantías e investigaciones relacionadas con proyectos mineros.
La minería comienza a cambiar la planificación académica
La minería sanjuanina y su consiguiente crecimiento, comienza a tener consecuencias que exceden a las carreras tradicionalmente asociadas con la actividad. En la Universidad Nacional de San Juan, la discusión ya alcanza a áreas como informática, inteligencia artificial, biología y geofísica.
El decano, Jorge Castro, aseguró que la Facultad viene trabajando en esa dirección ante las necesidades que comienzan a manifestar las compañías. “Nosotros estamos apostando muy fuerte para el crecimiento que está avizorándose en la provincia en temas de la minería”.
“Las mineras, además de hablar de las cuestiones específicas, hicieron hincapié en la necesidad imperiosa de ahondar en temas de inteligencia artificial”.
“La Facultad en este momento está por presentar un proyecto de carrera de una licenciatura que contiene cuatro técnicas en el medio, conectadas con la inteligencia artificial”.
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Informática ya encuentra espacios dentro del sector
El decano afirmó que las oportunidades también alcanzan a estudiantes y graduados de las carreras informáticas. “De informática, obviamente, nosotros respondemos y enviamos a selección los pasantes, estudiantes por lo general avanzados”.
El fenómeno adquiere importancia porque, de acuerdo con Castro, la búsqueda de recursos humanos no se limita a profesionales ya recibidos. La demanda también alcanza a estudiantes avanzados, lo que modifica el momento en el que comienza el contacto entre formación académica y mercado laboral.
Biología: de las líneas de base a la restauración
Otra de las áreas que ya mantiene relación con proyectos mineros es Biología. “Requieren líneas de base antes y después, más en el desarrollo específico de la minería. También precisan procesos o programas de mitigación, de restauración, etcétera, que eso lo hacen nuestros biólogos y biólogas”.
De esta manera, la expansión minera abre un campo profesional que excede la extracción propiamente dicha y alcanza la generación de información ambiental, el seguimiento de impactos y las acciones destinadas a mitigar o restaurar áreas intervenidas.
La geofísica como complemento de la exploración
La geofísica también aparece entre las disciplinas que pueden incrementar su participación conforme avancen las nuevas etapas de exploración y desarrollo en San Juan. Castro la definió de manera coloquial como una ciencia orientada al estudio de “la tierra para abajo” y destacó su complementariedad con la geología.
Por esa razón, consideró que “El vínculo de la geofísica también es muy sustantivo en todo este proceso”. En esto incluyó tanto dentro del proceso de conocimiento del subsuelo y de apoyo a los trabajos geológicos.
Pasantías, capacitación e investigación
El crecimiento de la actividad también abre interrogantes sobre la formación complementaria. Otras disciplinas universitarias comenzaron a desarrollar especializaciones, cursos y diplomaturas específicamente orientadas a las particularidades del negocio minero.
Exactas también evalúa avanzar en ese sentido. Ante esto, aludió a que “Hay espacio todavía para llevar adelante estas cuestiones que son muy necesarias, como pueden ser cursos, diplomaturas y ese tipo de actividades totalmente académicas”. Castro explicó que la demanda actual atraviesa tanto a profesionales como a alumnos avanzados.
La Facultad también mantiene actividades de investigación vinculadas con la minería en las que participan docentes, becarios y estudiantes, aunque durante la entrevista no se detallaron proyectos específicos.
Una relación creciente entre universidad e industria
Castro afirmó que existe un diálogo permanente con los proyectos y empresas mineras y calificó esa relación como “excelente”. También señaló que la Facultad trabaja para que las empresas conozcan las capacidades de sus distintas carreras y el potencial que pueden aportar al desarrollo de la actividad.
Ese vínculo aparece como uno de los mecanismos para detectar con anticipación qué perfiles profesionales demandará la industria y qué respuestas puede construir la universidad desde la formación, la investigación y las prácticas profesionales.
El desafío hacia adelante será convertir esas demandas en trayectos formativos concretos sin reducir la universidad a las necesidades inmediatas de un único sector. En el escenario planteado por Castro, la minería funciona como un acelerador de nuevas demandas académicas, especialmente en inteligencia artificial, informática, biología y geofísica.
Si los proyectos mineros avanzan hacia nuevas etapas, la disponibilidad de profesionales especializados será uno de los factores necesarios para sostener ese crecimiento. Para la UNSJ, la discusión ya no pasa solamente por formar los perfiles históricamente vinculados con la actividad, sino por anticipar qué nuevas capacidades técnicas necesitará una minería cada vez más intensiva en tecnología, información y conocimiento científico.
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Periodista y licenciada en Comunicación Social, especializada en Comunicación Política y Medios Digitales. Se desempeña, desde hace más de 8 años, en periodismo, comunicación digital y gestión de redes sociales. Actualmente forma parte de Acero y Roca, medio especializado en la actualidad minera. Su trayectoria combina el trabajo periodístico con la comunicación estratégica y la creación de contenidos.